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8 résultat(s) recherche sur le tag 'élèves du secondaire'
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L'évaluation en questions / Centre d'études pédagogiques pour l'expérimentation et le conseil
Titre : L'évaluation en questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre d'études pédagogiques pour l'expérimentation et le conseil, Auteur ; Charles Delorme (1945-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : ESF Année de publication : 1987 Importance : 215 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0634-0 Prix : 130 F Note générale : Index Langues : Français (fre) Tags : Tests et mesures en éducation élèves du secondaire évaluation Index. décimale : 37 L'évaluation en questions [texte imprimé] / Centre d'études pédagogiques pour l'expérimentation et le conseil, Auteur ; Charles Delorme (1945-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : ESF, 1987 . - 215 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7101-0634-0 : 130 F
Index
Langues : Français (fre)
Tags : Tests et mesures en éducation élèves du secondaire évaluation Index. décimale : 37 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 802 374 / EVA Livre HEM Casa Documentaires Disponible
Titre : L'entreprise humaniste le management par les valeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Horovitz Editeur : Ellipses market Année de publication : 1901 Collection : Actu concours ( Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-7736-1 Prix : 29,50 eur Tags : Collège Secondaire Premier cycle Entreprise En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782729877361/unimarc_utf-8 L'entreprise humaniste le management par les valeurs [texte imprimé] / Horovitz . - Ellipses market, 1901 . - ; 24 cm. - (Actu concours () .
ISBN : 978-2-7298-7736-1 : 29,50 eur
Tags : Collège Secondaire Premier cycle Entreprise En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782729877361/unimarc_utf-8 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité O247 658 / HOR Livre HEM Oujda Documentaires Disponible R2488 658 / HOR Livre HEM Rabat Documentaires Disponible
Titre : Les grandes etapes de l'histoire economique ee Type de document : texte imprimé Auteurs : Carsalade Editeur : Ecole polytech Année de publication : 2002 Collection : Diffusion ecole Importance : 390 p Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7302-0837-6 Prix : 26,00 eur Tags : Lycée Secondaire Deuxième cycle Secondaire Deuxième cycle Secondaire Deuxième cycle Lycée En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782730208376/unimarc_marc-8 Les grandes etapes de l'histoire economique ee [texte imprimé] / Carsalade . - Ecole polytech, 2002 . - 390 p ; 24 cm. - (Diffusion ecole) .
ISBN : 978-2-7302-0837-6 : 26,00 eur
Tags : Lycée Secondaire Deuxième cycle Secondaire Deuxième cycle Secondaire Deuxième cycle Lycée En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782730208376/unimarc_marc-8 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4791 330.1 / CAR Livre HEM Casa Documentaires Disponible F209 330.1 / CAR Livre HEM Fes Documentaires Disponible O59 330.1 / CAR Livre HEM Oujda Documentaires Disponible T398 330.1 / CAR Livre HEM Tanger Documentaires Disponible L'homme en question / Florence Braunstein-Silvestre
Titre : L'homme en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Braunstein-Silvestre, Auteur ; Jean-François Pépin, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 1994 Importance : 191 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-9424-5 Langues : Français (fre) Tags : Sciences humaines Manuels d'enseignement secondaire -- Deuxième cycle Anthropologie Manuels d'enseignement secondaire -- Deuxième cycle Index. décimale : 30 L'homme en question [texte imprimé] / Florence Braunstein-Silvestre, Auteur ; Jean-François Pépin, Auteur . - Paris : Ellipses, 1994 . - 191 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-7298-9424-5
Langues : Français (fre)
Tags : Sciences humaines Manuels d'enseignement secondaire -- Deuxième cycle Anthropologie Manuels d'enseignement secondaire -- Deuxième cycle Index. décimale : 30 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2601 302.24 / BRA Livre HEM Casa Documentaires Disponible Lectures interactives / Francine Cicurel
Titre : Lectures interactives : en langues étrangères Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Cicurel (1947-....), Auteur Editeur : Paris : Hachette FLE Année de publication : 1991 Collection : F Sous-collection : Autoformation Importance : 155 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-018152-8 Prix : 76 F Note générale : Bibliogr. p. 154-155. Index Langues : Français (fre) Tags : Lecture ( enseignement secondaire) Langues vivantes étude et enseignement ( secondaire) Index. décimale : 80 Lectures interactives : en langues étrangères [texte imprimé] / Francine Cicurel (1947-....), Auteur . - Hachette FLE, 1991 . - 155 p. : ill. ; 23 cm. - (F. Autoformation) .
ISBN : 978-2-01-018152-8 : 76 F
Bibliogr. p. 154-155. Index
Langues : Français (fre)
Tags : Lecture ( enseignement secondaire) Langues vivantes étude et enseignement ( secondaire) Index. décimale : 80 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2847 840 / CIC Livre HEM Casa Documentaires Disponible R1802 840 / CIC Livre HEM Rabat Documentaires Disponible Mind the steps / Jean-Paul Marquet
Titre : Mind the steps : précis grammatical d'anglais pour le secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Marquet, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 1992 Importance : 286 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-4227-7 Prix : 120 F Note générale : Index Langues : Français (fre) Tags : Anglais ( langue) Grammaire Manuels d'enseignement secondaire Index. décimale : 80 Mind the steps : précis grammatical d'anglais pour le secondaire [texte imprimé] / Jean-Paul Marquet, Auteur . - Paris : Ellipses, 1992 . - 286 p. : couv. ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-7298-4227-7 : 120 F
Index
Langues : Français (fre)
Tags : Anglais ( langue) Grammaire Manuels d'enseignement secondaire Index. décimale : 80 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité R2180 425 / MAR Livre HEM Rabat Documentaires Disponible Notions de culture générale pour lycée / Florence Braunstein-Silvestre
Titre : Notions de culture générale pour lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Braunstein-Silvestre, Auteur ; Jean-François Pépin, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 1993 Importance : 223 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-9371-2 Prix : 95 F Note générale : Index Langues : Français (fre) Tags : Culture personnelle Manuels d'enseignement secondaire -- Deuxième cycle Notions de culture générale pour lycée [texte imprimé] / Florence Braunstein-Silvestre, Auteur ; Jean-François Pépin, Auteur . - Paris : Ellipses, 1993 . - 223 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7298-9371-2 : 95 F
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Langues : Français (fre)
Tags : Culture personnelle Manuels d'enseignement secondaire -- Deuxième cycle Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2641 302.24 / BRA Livre HEM Casa Documentaires Disponible Réforme des systèmes scolaires : plus rien à apprendre ? / Charles du Granrut in Futuribles, 377 (septembre 2011)
[article]
Titre : Réforme des systèmes scolaires : plus rien à apprendre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles du Granrut, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 45-50 Langues : Français (fre)
in Futuribles > 377 (septembre 2011) . - pp. 45-50Tags : Éducation. Formation|Élèves. Corps enseignant Résumé : En cette période de rentrée scolaire, il est toujours intéressant de s’interroger sur les performances des systèmes scolaires — que l’on peut notamment mesurer au travers de comparaisons internationales des systèmes eux-mêmes et des compétences des élèves — et sur la manière de les améliorer. Charles du Granrut, s’appuyant sur deux rapports récents (de l’OCDE et de McKinsey) traitant de la performance des systèmes éducatifs et des réformes réussies en ce domaine, apporte ici des éléments de réflexion en la matière.
Après un point sur les élèves en difficulté, dont les résultats constituent un élément crucial pour expliquer la performance des systèmes, il souligne que tout système éducatif peut progresser, quels que soient le niveau initial des élèves, le contexte géographique ou culturel, ou les ressources allouées. Pour ce faire, il est néanmoins indispensable, entre autres, de disposer d’évaluations rigoureuses des performances de tous les acteurs (élèves, enseignants, établissements…), d’établir des programmes scolaires précis et ambitieux, de favoriser l’autonomie des enseignants et établissements (et, en contrepartie, de les responsabiliser)…En ligne : http://www.futuribles.com [article] Réforme des systèmes scolaires : plus rien à apprendre ? [texte imprimé] / Charles du Granrut, Auteur . - 2011 . - pp. 45-50.
Langues : Français (fre)
in Futuribles > 377 (septembre 2011) . - pp. 45-50Tags : Éducation. Formation|Élèves. Corps enseignant Résumé : En cette période de rentrée scolaire, il est toujours intéressant de s’interroger sur les performances des systèmes scolaires — que l’on peut notamment mesurer au travers de comparaisons internationales des systèmes eux-mêmes et des compétences des élèves — et sur la manière de les améliorer. Charles du Granrut, s’appuyant sur deux rapports récents (de l’OCDE et de McKinsey) traitant de la performance des systèmes éducatifs et des réformes réussies en ce domaine, apporte ici des éléments de réflexion en la matière.
Après un point sur les élèves en difficulté, dont les résultats constituent un élément crucial pour expliquer la performance des systèmes, il souligne que tout système éducatif peut progresser, quels que soient le niveau initial des élèves, le contexte géographique ou culturel, ou les ressources allouées. Pour ce faire, il est néanmoins indispensable, entre autres, de disposer d’évaluations rigoureuses des performances de tous les acteurs (élèves, enseignants, établissements…), d’établir des programmes scolaires précis et ambitieux, de favoriser l’autonomie des enseignants et établissements (et, en contrepartie, de les responsabiliser)…En ligne : http://www.futuribles.com Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P1554 HUG Periodique HEM Casa Documentaires Disponible
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