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Pour l'introduction de l'éthique à l'école / NIQUE Christian in Futuribles, 271 (janvier 2002) 

Public ISBD [article]  inFuturibles > 271 (janvier 2002) . - pp. 25-32 Titre : Pour l'introduction de l'éthique à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : NIQUE Christian, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : pp. 25-32 Langues : Français (fre) Tags : Éthique|Enseignement Résumé : L'enseignement de la morale et l'éducation civique qui étaient au coeur de la politique scolaire française depuis Jules Ferry ont pratiquement été abandonnés alors pourtant que l'École, affirme Christian Nique, a un rôle majeur à jouer pour assurer la cohésion de la société et remédier à " l'ère du vide " qui résulte de l'essor de l'individualisme. Plaidant pour que l'École n'abdique pas cette responsabilité, l'auteur s'interroge d'abord sur la différence qui pourrait exister entre l'éthique (concept aujourd'hui beaucoup mieux accepté) et la morale, qui renvoie certes à l'idée d'un ordre supérieur imposant aux hommes une conduite, pour finalement conclure que, au-delà de la querelle sémantique, la société ne saurait vivre sans lois, au risque de se trouver alors disloquée ou victime d'un " ordre moral " imposé par une minorité... Avant tout préoccupé de la préservation du lien social mais également conscient des enjeux éthiques majeurs auxquels les adultes de demain se trouveront confrontés, l'auteur milite pour que l'École (peut-être est-ce la dernière institution à pouvoir jouer ce rôle) redonne une place centrale à l'éthique, à la morale, au civisme qui seront demain plus nécessaires que jamais. En ligne : http://www.futuribles.com [article] Pour l'introduction de l'éthique à l'école [texte imprimé] / NIQUE Christian, Auteur . - 2002 . - pp. 25-32. Langues : Français (fre) inFuturibles > 271 (janvier 2002) . - pp. 25-32 Tags : Éthique|Enseignement Résumé : L'enseignement de la morale et l'éducation civique qui étaient au coeur de la politique scolaire française depuis Jules Ferry ont pratiquement été abandonnés alors pourtant que l'École, affirme Christian Nique, a un rôle majeur à jouer pour assurer la cohésion de la société et remédier à " l'ère du vide " qui résulte de l'essor de l'individualisme. Plaidant pour que l'École n'abdique pas cette responsabilité, l'auteur s'interroge d'abord sur la différence qui pourrait exister entre l'éthique (concept aujourd'hui beaucoup mieux accepté) et la morale, qui renvoie certes à l'idée d'un ordre supérieur imposant aux hommes une conduite, pour finalement conclure que, au-delà de la querelle sémantique, la société ne saurait vivre sans lois, au risque de se trouver alors disloquée ou victime d'un " ordre moral " imposé par une minorité... Avant tout préoccupé de la préservation du lien social mais également conscient des enjeux éthiques majeurs auxquels les adultes de demain se trouveront confrontés, l'auteur milite pour que l'École (peut-être est-ce la dernière institution à pouvoir jouer ce rôle) redonne une place centrale à l'éthique, à la morale, au civisme qui seront demain plus nécessaires que jamais. En ligne : http://www.futuribles.com

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Éthique, valeurs et citoyenneté à l'école / HUTMACHER Walo in Futuribles, 271 (janvier 2002) 

Public ISBD [article]  inFuturibles > 271 (janvier 2002) . - pp. 33-48 Titre : Éthique, valeurs et citoyenneté à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : HUTMACHER Walo, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : pp. 33-48 Langues : Français (fre) Tags : Éthique|Système de valeurs|Enseignement Résumé : Walo Hutmacher souligne la nécessité d'une méthodologie permettant une prospective rigoureuse de l'éducation, surtout en ce qui concerne la question des valeurs et de la citoyenneté, qui est étroitement dépendante des évolutions possibles dans les domaines scientifique et technologique, ainsi que dans l'organisation politique, économique et sociale à l'échelle de la planète. À défaut de disposer d'une telle méthodologie, l'auteur s'efforce de distinguer quelques lignes de force des évolutions en cours et d'analyser leurs conséquences possibles sur et dans les systèmes éducatifs. Il analyse notamment les nouveaux enjeux éthiques liés au progrès scientifique, les conséquences de l'effritement des États-nations et du processus de mondialisation, ainsi que la signification des nouvelles cultures jeunes. Il entreprend ensuite une analyse critique du fonctionnement actuel de l'École, notamment de l'écart entre le discours institutionnel et la réalité. Mais, malgré ses imperfections, le modèle de l'École publique devrait rester le modèle de référence en 2020, compte tenu des fonctions sociales fondamentales qu'elle assure, surtout si elle est à même de remplir quelques conditions clés de sa nécessaire transformation. En ligne : http://www.futuribles.com [article] Éthique, valeurs et citoyenneté à l'école [texte imprimé] / HUTMACHER Walo, Auteur . - 2002 . - pp. 33-48. Langues : Français (fre) inFuturibles > 271 (janvier 2002) . - pp. 33-48 Tags : Éthique|Système de valeurs|Enseignement Résumé : Walo Hutmacher souligne la nécessité d'une méthodologie permettant une prospective rigoureuse de l'éducation, surtout en ce qui concerne la question des valeurs et de la citoyenneté, qui est étroitement dépendante des évolutions possibles dans les domaines scientifique et technologique, ainsi que dans l'organisation politique, économique et sociale à l'échelle de la planète. À défaut de disposer d'une telle méthodologie, l'auteur s'efforce de distinguer quelques lignes de force des évolutions en cours et d'analyser leurs conséquences possibles sur et dans les systèmes éducatifs. Il analyse notamment les nouveaux enjeux éthiques liés au progrès scientifique, les conséquences de l'effritement des États-nations et du processus de mondialisation, ainsi que la signification des nouvelles cultures jeunes. Il entreprend ensuite une analyse critique du fonctionnement actuel de l'École, notamment de l'écart entre le discours institutionnel et la réalité. Mais, malgré ses imperfections, le modèle de l'École publique devrait rester le modèle de référence en 2020, compte tenu des fonctions sociales fondamentales qu'elle assure, surtout si elle est à même de remplir quelques conditions clés de sa nécessaire transformation. En ligne : http://www.futuribles.com

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100 fiches pour comprendre l'histoire économique contemporaine / Marc Montoussé

Public ISBD Titre : 100 fiches pour comprendre l'histoire économique contemporaine : classes préparatoires économiques et commerciales, 1er cycle universitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Montoussé, Auteur ; Arcangelo Figliuzzi, Auteur ; Serge d' Agostino, Auteur Editeur : Rosny-sous-Bois : Bréal Année de publication : 2000 Importance : 224 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84291-547-6 Prix : 129 F Note générale : Index Langues : Français (fre) Catégories : GEOGRAPHIE ECONOMIQUE Tags : Histoire économique  Manuels d'enseignement supérieur  1918-....  Histoire économique  Manuels d'enseignement supérieur  1750-1918 Index. décimale : 330.903 4 100 fiches pour comprendre l'histoire économique contemporaine : classes préparatoires économiques et commerciales, 1er cycle universitaire [texte imprimé] / Marc Montoussé, Auteur ; Arcangelo Figliuzzi, Auteur ; Serge d' Agostino, Auteur . - Rosny-sous-Bois : Bréal, 2000 . - 224 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-84291-547-6 : 129 F Index Langues : Français (fre) Catégories : GEOGRAPHIE ECONOMIQUE Tags : Histoire économique  Manuels d'enseignement supérieur  1918-....  Histoire économique  Manuels d'enseignement supérieur  1750-1918 Index. décimale : 330.903 4

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3300	330.9 / MON	Livre	HEM Casa	Documentaires	Disponible

100 fiches pour comprendre l'histoire économique contemporaine / Marc Montoussé

Public ISBD Titre : 100 fiches pour comprendre l'histoire économique contemporaine : classes préparatoires économiques et commerciales, 1er cycle universitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Montoussé, Auteur ; Arcangelo Figliuzzi, Auteur ; Serge d' Agostino, Auteur Editeur : Rosny-sous-Bois : Bréal Année de publication : 2008 Importance : 224 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7495-0486-5 Prix : 129 F Note générale : Index Langues : Français (fre) Tags : Histoire économique  Manuels d'enseignement supérieur  1918-....  Histoire économique  Manuels d'enseignement supérieur  1750-1918 Index. décimale : 330.903 4 100 fiches pour comprendre l'histoire économique contemporaine : classes préparatoires économiques et commerciales, 1er cycle universitaire [texte imprimé] / Marc Montoussé, Auteur ; Arcangelo Figliuzzi, Auteur ; Serge d' Agostino, Auteur . - Rosny-sous-Bois : Bréal, 2008 . - 224 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7495-0486-5 : 129 F Index Langues : Français (fre) Tags : Histoire économique  Manuels d'enseignement supérieur  1918-....  Histoire économique  Manuels d'enseignement supérieur  1750-1918 Index. décimale : 330.903 4

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F87	330.9 / MON	Livre	HEM Fes	Documentaires	Disponible

100 fiches pour comprendre les sciences économiques / Marc Montoussé

Public ISBD Titre : 100 fiches pour comprendre les sciences économiques : écoles de commerce, 2e et 3e cycle universitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Montoussé, Auteur ; Dominique Chamblay, Auteur Mention d'édition : [Nouvelle éd.] Editeur : Rosny-sous-Bois : Bréal Année de publication : impr. 2005 Importance : 1 vol. (237 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7495-0499-5 Prix : 19,90 EUR Note générale : Index Langues : Français (fre) Catégories : ECONOMIE Tags : économie politique  Manuels d'enseignement supérieur Index. décimale : 330 Economie - finances, production, consommation 100 fiches pour comprendre les sciences économiques : écoles de commerce, 2e et 3e cycle universitaire [texte imprimé] / Marc Montoussé, Auteur ; Dominique Chamblay, Auteur  . -  [Nouvelle éd.] . - Rosny-sous-Bois : Bréal, impr. 2005 . - 1 vol. (237 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7495-0499-5 : 19,90 EUR Index Langues : Français (fre) Catégories : ECONOMIE Tags : économie politique  Manuels d'enseignement supérieur Index. décimale : 330 Economie - finances, production, consommation

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3578	330 / MON	Livre	HEM Casa	Documentaires	Disponible
R453	330 / MON	Livre	HEM Rabat	Documentaires	Disponible

100 fiches pour comprendre les sciences économiques / Marc Montoussé

Public ISBD Titre : 100 fiches pour comprendre les sciences économiques : écoles de commerce, 2e et 3e cycle universitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Montoussé, Auteur ; Dominique Chamblay, Auteur Mention d'édition : [Nouvelle éd.] Editeur : Rosny-sous-Bois : Bréal Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (237 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7495-0853-5 Prix : 19,90 EUR Note générale : Index Langues : Français (fre) Tags : économie politique  Manuels d'enseignement supérieur Index. décimale : 330 Economie - finances, production, consommation 100 fiches pour comprendre les sciences économiques : écoles de commerce, 2e et 3e cycle universitaire [texte imprimé] / Marc Montoussé, Auteur ; Dominique Chamblay, Auteur  . -  [Nouvelle éd.] . - Rosny-sous-Bois : Bréal, 2009 . - 1 vol. (237 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7495-0853-5 : 19,90 EUR Index Langues : Français (fre) Tags : économie politique  Manuels d'enseignement supérieur Index. décimale : 330 Economie - finances, production, consommation

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F83	330 / MON	Livre	HEM Fes	Documentaires	Disponible

100 fiches pour comprendre la stratégie de l'entreprise / Jean-Louis Magakian

Public ISBD Titre : 100 fiches pour comprendre la stratégie de l'entreprise : écoles de commerce, 2e et 3e cycle universitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Magakian, Auteur Editeur : Rosny-sous-Bois : Bréal Année de publication : 2002 Importance : 299 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84291-981-8 Prix : 22 EUR Langues : Français (fre) Tags :   Planification stratégique  Manuels d'enseignement supérieur Index. décimale : 658.401 2 100 fiches pour comprendre la stratégie de l'entreprise : écoles de commerce, 2e et 3e cycle universitaire [texte imprimé] / Jean-Louis Magakian, Auteur . - Rosny-sous-Bois : Bréal, 2002 . - 299 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-84291-981-8 : 22 EUR Langues : Français (fre) Tags :   Planification stratégique  Manuels d'enseignement supérieur Index. décimale : 658.401 2

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3579	658.401 / MAG	Livre	HEM Casa	Documentaires	Disponible
M307	658.401 / MAG	Livre	HEM Marrakech	Documentaires	Disponible

:50 :+Cinquante+ fiches de créativité appliquée / Marcel Botton

Public ISBD Titre : :50 :+Cinquante+ fiches de créativité appliquée Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Botton (1947-....), Auteur Editeur : Paris : éditions d'Organisation Année de publication : 1980 Collection : Collection fiches E.O.-F.P., ISSN 0338-1307 num. 9 Importance : 131 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-0414-3 Prix : 70 F Note générale : Bibliogr., 1 p. Langues : Français (fre) Tags :   Créativité  étude et enseignement Index. décimale : 37 :50 :+Cinquante+ fiches de créativité appliquée [texte imprimé] / Marcel Botton (1947-....), Auteur . - éditions d'Organisation, 1980 . - 131 p. ; 21 cm. - (Collection fiches E.O.-F.P., ISSN 0338-1307; 9) . ISBN : 978-2-7081-0414-3 : 70 F Bibliogr., 1 p. Langues : Français (fre) Tags :   Créativité  étude et enseignement Index. décimale : 37

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689	374.01 / BOT	Livre	HEM Casa	Documentaires	Disponible

ABC des mathématiques spéciales / Guy Boizet

Public ISBD Titre : ABC des mathématiques spéciales Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Boizet, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 1989 Importance : 189 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-8949-4 Prix : 75 F Langues : Français (fre) Catégories : MATHEMATIQUES-PROBABILITES-STATISTIQUES Tags : Mathématiques  étude et enseignement ( supérieur)  Dictionnaires ABC des mathématiques spéciales [texte imprimé] / Guy Boizet, Auteur . - Paris : Ellipses, 1989 . - 189 p. ; 19 cm. ISBN : 978-2-7298-8949-4 : 75 F Langues : Français (fre) Catégories : MATHEMATIQUES-PROBABILITES-STATISTIQUES Tags : Mathématiques  étude et enseignement ( supérieur)  Dictionnaires

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2433	510 / BOI	Livre	HEM Casa	Documentaires	Disponible

Analyse comptable et financière

Public ISBD Titre : Analyse comptable et financière Type de document : texte imprimé Mention d'édition : 9e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2002 Collection : Tertiaire sup Importance : X-428 p. Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-005756-6 Prix : 25 EUR Note générale : Index Langues : Français (fre) Catégories : FINANCE D'ENTREPRISE Tags : Analyse financière  Manuels d'enseignement supérieur  Comptabilité  Manuels d'enseignement supérieur  France Index. décimale : 657.3 Analyse comptable et financière [texte imprimé]  . -  9e éd. . - Dunod, 2002 . - X-428 p. : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Tertiaire sup) . ISBN : 978-2-10-005756-6 : 25 EUR Index Langues : Français (fre) Catégories : FINANCE D'ENTREPRISE Tags : Analyse financière  Manuels d'enseignement supérieur  Comptabilité  Manuels d'enseignement supérieur  France Index. décimale : 657.3

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3379	658.15 / EGL	Livre	HEM Casa	Documentaires	Disponible
R1341	658.15 / EGL	Livre	HEM Rabat	Documentaires	Disponible