[article] | Titre : | L'impact d'une recherche métisse : l'« alteraction ». | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | ALLARD, FRÉDÉRIQUE, Auteur | | Année de publication : | 2016 | | Article en page(s) : | pp. 93-110 | | Langues : | Français (fre) |
in Revue Française de Gestion > 261 (novembre-décembre 2016) . - pp. 93-110| Résumé : | Le néologisme « alteraction » a été forgé pour rendre compte de pratiques particulières de recherche-accompagnement que l'exercice des activités variées d'enseignant-chercheur a permis de développer. Démarche composite mixant des éléments qui l'inscrivent dans le champ des recherches interactives, elle affiche cependant une singularité dans les interactions avec le terrain et ses relations à l'Autre : un projet éducatif distinctif, à visée autonomisante, tout autant que les dimensions humaines des apprentissages réciproques qui s'opèrent à travers elles. La caractérisation de cette démarche (de ses points communs avec d'autres approches qualitatives à ses traits spécifiques) permet de dégager ses potentialités (atouts et impacts)mais également ses principales limites. |
[article] L'impact d'une recherche métisse : l'« alteraction ». [texte imprimé] / ALLARD, FRÉDÉRIQUE, Auteur . - 2016 . - pp. 93-110. Langues : Français ( fre)
in Revue Française de Gestion > 261 (novembre-décembre 2016) . - pp. 93-110| Résumé : | Le néologisme « alteraction » a été forgé pour rendre compte de pratiques particulières de recherche-accompagnement que l'exercice des activités variées d'enseignant-chercheur a permis de développer. Démarche composite mixant des éléments qui l'inscrivent dans le champ des recherches interactives, elle affiche cependant une singularité dans les interactions avec le terrain et ses relations à l'Autre : un projet éducatif distinctif, à visée autonomisante, tout autant que les dimensions humaines des apprentissages réciproques qui s'opèrent à travers elles. La caractérisation de cette démarche (de ses points communs avec d'autres approches qualitatives à ses traits spécifiques) permet de dégager ses potentialités (atouts et impacts)mais également ses principales limites. |
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