[article] | Titre : | Contrôler pour la foule ? | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | FASSHAUER, INGRID, Auteur | | Année de publication : | 2016 | | Article en page(s) : | pp. 51-68 | | Langues : | Français (fre) |
in Revue Française de Gestion > 259 (août-septembre 2016) . - pp. 51-68| Résumé : | Le financement participatif, phénomène en plein essor, se positionne comme un moyen alternatif de financer les PME en faisant appel à la « foule », ensemble d'investisseurs non experts. Chargées par le législateur de donner des garanties à ces nouveaux investisseurs, les plateformes proposent des approches différenciées de la sélection et du suivi des entreprises financées en fonction du degré d'implication respectif des investisseurs et de la plateforme. À l'aide d'une étude de cas portant sur une plateforme d'equity-crowdfunding, cet article1 met en évidence les leviers de contrôle (Simons, 1995) pouvant être activés, mêlant valeurs et éléments financiers et permet de s'interroger sur le rôle d'intermédiaire de la plateforme et la réalité de la « définanciarisation » de l'évaluation (Bessière et Stéphany, 2014). |
[article] Contrôler pour la foule ? [texte imprimé] / FASSHAUER, INGRID, Auteur . - 2016 . - pp. 51-68. Langues : Français ( fre)
in Revue Française de Gestion > 259 (août-septembre 2016) . - pp. 51-68| Résumé : | Le financement participatif, phénomène en plein essor, se positionne comme un moyen alternatif de financer les PME en faisant appel à la « foule », ensemble d'investisseurs non experts. Chargées par le législateur de donner des garanties à ces nouveaux investisseurs, les plateformes proposent des approches différenciées de la sélection et du suivi des entreprises financées en fonction du degré d'implication respectif des investisseurs et de la plateforme. À l'aide d'une étude de cas portant sur une plateforme d'equity-crowdfunding, cet article1 met en évidence les leviers de contrôle (Simons, 1995) pouvant être activés, mêlant valeurs et éléments financiers et permet de s'interroger sur le rôle d'intermédiaire de la plateforme et la réalité de la « définanciarisation » de l'évaluation (Bessière et Stéphany, 2014). |
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