[article] | Titre : | Femmes et politique en Algérie | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Rachid Tlemçani, Auteur | | Année de publication : | 2009 | | Article en page(s) : | pp. 21-27 | | Langues : | Français (fre) |
in Maghreb-Machrek > 200 (été 2009) . - pp. 21-27| Résumé : | La participation de la femme à la révolution armée est en effet au centre des discours officiels sur l’émancipation de la femme algérienne. Plus de six décennies après le déclenchement de cette lutte, la femme fait l’objet d’une discrimination sans commune mesure dans l’accès aux mandats électoraux, aux fonctions politiques et à la gestion de la cité. Le conservatisme religieux véhiculé par l’école, une institution qui l’a pourtant libérée d’une certaine manière, s’est répandu rapidement à l’ensemble des institutions politiques et publiques pour devenir un fait social. Nous tenterons d’examiner empiriquement cette brûlante question qui reste aujourd’hui au cœur de la transition démocratique. | | Note de contenu : |
La massification de l’éducation et l’arabisation
Scolarisation féminine et retraditionalisation
Les assemblées locales
Les élections nationales
La représentativité publique
La question des quotas pour les femmes
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[article] Femmes et politique en Algérie [texte imprimé] / Rachid Tlemçani, Auteur . - 2009 . - pp. 21-27. Langues : Français ( fre)
in Maghreb-Machrek > 200 (été 2009) . - pp. 21-27| Résumé : | La participation de la femme à la révolution armée est en effet au centre des discours officiels sur l’émancipation de la femme algérienne. Plus de six décennies après le déclenchement de cette lutte, la femme fait l’objet d’une discrimination sans commune mesure dans l’accès aux mandats électoraux, aux fonctions politiques et à la gestion de la cité. Le conservatisme religieux véhiculé par l’école, une institution qui l’a pourtant libérée d’une certaine manière, s’est répandu rapidement à l’ensemble des institutions politiques et publiques pour devenir un fait social. Nous tenterons d’examiner empiriquement cette brûlante question qui reste aujourd’hui au cœur de la transition démocratique. | | Note de contenu : |
La massification de l’éducation et l’arabisation
Scolarisation féminine et retraditionalisation
Les assemblées locales
Les élections nationales
La représentativité publique
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