[article] | Titre : | Les attentes professionnelles des apprentis du supérieur | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Sarah Alves, Auteur | | Année de publication : | 2014 | | Article en page(s) : | pp. 13-28 | | Langues : | Français (fre) |
in Revue Française de Gestion > 235 (août-septembre 2013) . - pp. 13-28| Résumé : |
L’apprentissage du supérieur permet aux étudiants de poursuivre leur formation tout en faisant partie des effectifs d’une organisation. Pour les entreprises, l’apprentissage est un moyen de pré-recrutement, d’accueillir temporairement de nouvelles compétences, d’être partie prenante de la formation des étudiants. Afin de faciliter la gestion de ces salariés atypiques, l’article[1] vise à mieux cerner leurs attentes au travail. Une enquête qualitative, auprès d’apprentis de niveau master, fait ressortir huit attentes qui sont autant de leviers à leur satisfaction au travail. | | Note de contenu : |
Plan de l'article
I – ÉTAT DE L’ART SUR LA SATISFACTION AU TRAVAIL ET LES ATTENTES PROFESSIONNELLES
II – MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE
III – LES ATTENTES EXPRIMÉES PAR LES APPRENTIS DU SUPÉRIEUR
IV – ANALYSE DES RÉSULTATS
1. Des attentes « spécifiques »
2. Des attentes « standard »
CONCLUSION
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[article] Les attentes professionnelles des apprentis du supérieur [texte imprimé] / Sarah Alves, Auteur . - 2014 . - pp. 13-28. Langues : Français ( fre)
in Revue Française de Gestion > 235 (août-septembre 2013) . - pp. 13-28| Résumé : |
L’apprentissage du supérieur permet aux étudiants de poursuivre leur formation tout en faisant partie des effectifs d’une organisation. Pour les entreprises, l’apprentissage est un moyen de pré-recrutement, d’accueillir temporairement de nouvelles compétences, d’être partie prenante de la formation des étudiants. Afin de faciliter la gestion de ces salariés atypiques, l’article[1] vise à mieux cerner leurs attentes au travail. Une enquête qualitative, auprès d’apprentis de niveau master, fait ressortir huit attentes qui sont autant de leviers à leur satisfaction au travail. | | Note de contenu : |
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I – ÉTAT DE L’ART SUR LA SATISFACTION AU TRAVAIL ET LES ATTENTES PROFESSIONNELLES
II – MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE
III – LES ATTENTES EXPRIMÉES PAR LES APPRENTIS DU SUPÉRIEUR
IV – ANALYSE DES RÉSULTATS
1. Des attentes « spécifiques »
2. Des attentes « standard »
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