[article] | Titre : | Pour quel impact œuvrent les revues académiques ? Une approche par la théorie des communs | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Michel Kalika, Auteur | | Année de publication : | 2020 | | Article en page(s) : | pp. 125-147 | | Langues : | Français (fre) |
in Revue Française de Gestion > 284 (octobre 2019) . - pp. 125-147| Résumé : | En tant que parties prenantes aux communs de la connaissance, les revues académiques mettent en place des règles de production du savoir qui vont délimiter l’usage des connaissances, et donc leur impact. L’objectif de cet article [1] est triple : explorer la vision qu’ont les revues de l’usage des connaissances qu’elles contribuent à produire, mettre en évidence les tensions éventuelles qu’elles rencontrent pour donner corps à cette vision de l’impact, et décrire les réponses apportées pour y remédier. Après avoir présenté les résultats d’une étude exploratoire exhaustive auprès des rédacteurs en chef de 15 revues francophones de la catégorie gestion du classement Fnege, les auteurs reviennent sur les apports théoriques et managériaux et proposent des pistes de recherche. |
[article] Pour quel impact œuvrent les revues académiques ? Une approche par la théorie des communs [texte imprimé] / Michel Kalika, Auteur . - 2020 . - pp. 125-147. Langues : Français ( fre)
in Revue Française de Gestion > 284 (octobre 2019) . - pp. 125-147| Résumé : | En tant que parties prenantes aux communs de la connaissance, les revues académiques mettent en place des règles de production du savoir qui vont délimiter l’usage des connaissances, et donc leur impact. L’objectif de cet article [1] est triple : explorer la vision qu’ont les revues de l’usage des connaissances qu’elles contribuent à produire, mettre en évidence les tensions éventuelles qu’elles rencontrent pour donner corps à cette vision de l’impact, et décrire les réponses apportées pour y remédier. Après avoir présenté les résultats d’une étude exploratoire exhaustive auprès des rédacteurs en chef de 15 revues francophones de la catégorie gestion du classement Fnege, les auteurs reviennent sur les apports théoriques et managériaux et proposent des pistes de recherche. |
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