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La création de connaissance dans l'entreprise : l'intégration de modèles et le blocage dans le processus d'apprentissage / Mercedes Ubeda Garcia in La Revue des Sciences de Gestion, 188-189 (mars-juin 2001)

Public ISBD [article]  inLa Revue des Sciences de Gestion > 188-189 (mars-juin 2001) . - p. 69-82 Titre : La création de connaissance dans l'entreprise : l'intégration de modèles et le blocage dans le processus d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Mercedes Ubeda Garcia, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 69-82 Langues : Français (fre) Catégories : ORGANISATION Résumé : Nous ne pouvons nier l'importance que la connaissance est en train d´acquérir pour garantir la survie de n'importe quelle entreprise dans la complexité organisationnelle actuelle. La preuve en est que ce phénomène a suscité un grand intérêt tant au niveau universitaire qu'au niveau patronal. Du point de vue théorique, les exposés qui ont très bien développé cette tendance sont ceux qui manifestent une étroite relation avec l´apprentissage de l´organisation, bien qu'une révision de la littérature concernant cette question puisse nous paraître excessivement ambiguë ; en effet, dans cette dernière, l´approche s´effectue dans des perspectives très différentes. Notre intention, consiste à intégrer les deux voies d'approche qui se sont développées autour de l'apprentissage organisationnel : le "cognitif" et le comportemental, en considérant toutefois que la réussite de l'apprentissage d'une collectivité dépendra de son adéquate conjonction et, c'est à dire, de ne pas adopter une vision globalisante qui, dans le processus de création de la connaissance pourrait provoquer un blocage. [article] La création de connaissance dans l'entreprise : l'intégration de modèles et le blocage dans le processus d'apprentissage [texte imprimé] / Mercedes Ubeda Garcia, Auteur . - 2012 . - p. 69-82. Langues : Français (fre) inLa Revue des Sciences de Gestion > 188-189 (mars-juin 2001) . - p. 69-82 Catégories : ORGANISATION Résumé : Nous ne pouvons nier l'importance que la connaissance est en train d´acquérir pour garantir la survie de n'importe quelle entreprise dans la complexité organisationnelle actuelle. La preuve en est que ce phénomène a suscité un grand intérêt tant au niveau universitaire qu'au niveau patronal. Du point de vue théorique, les exposés qui ont très bien développé cette tendance sont ceux qui manifestent une étroite relation avec l´apprentissage de l´organisation, bien qu'une révision de la littérature concernant cette question puisse nous paraître excessivement ambiguë ; en effet, dans cette dernière, l´approche s´effectue dans des perspectives très différentes. Notre intention, consiste à intégrer les deux voies d'approche qui se sont développées autour de l'apprentissage organisationnel : le "cognitif" et le comportemental, en considérant toutefois que la réussite de l'apprentissage d'une collectivité dépendra de son adéquate conjonction et, c'est à dire, de ne pas adopter une vision globalisante qui, dans le processus de création de la connaissance pourrait provoquer un blocage.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
p464	PHI	Periodique	HEM Casa	Documentaires	Exclu du prêt